Rechtliche Rahmenbedingungen

Das Bundeskinderschutzgesetz regelt den umfassenden, aktiven Kinderschutz in Deutschland. Es basiert auf den beiden Säulen Prävention und Intervention.

Am 1. Januar 2012 ist das Bundeskinderschutzgesetz in Kraft getreten. Es steht für umfassende Verbesserungen des Kinderschutzes in Deutschland. Das Bundeskinderschutzgesetz bringt den vorbeugenden Schutz von Kindern und das Eingreifen bei Verletzungen des Kinderschutzes gleichermaßen voran. Außerdem stärkt es alle Akteure, die sich für das Wohlergehen von Kindern engagieren – angefangen bei den Eltern, über den Kinderarzt oder die Hebamme bis hin zum Jugendamt oder Familiengericht.

Die Leitlinie wurde in Zusammenarbeit der Arbeitsgemeinschaft der medizinischen Fachgesellschaften (AWMF) unter Einbindung der Kinder- und Jugendhilfe und der Pädagogik erarbeitet. Sie ist entstanden als gemeinsames Werk sämtlicher für das Thema relevanter medizinischer Fachgesellschaften unter Einbindung der Kinder- und Jugendhilfe und verfolgt einen multi-professionellen und interdisziplinären Ansatz.

Wichtige Unterstützung für Fachkräfte
Ziel der Kinderschutzleitlinie ist es, allen Partnerinnen und Partnern im Kinderschutz Informationen in Bezug auf Kooperation, Beteiligung und möglicher Schnittstellenbeschreibung zu vermitteln. Die Kinderschutzleitlinie soll die Arbeit im Kinderschutz für alle beteiligten Fachkräfte verbessern und sowohl Sicherheit im eigenen Umgang mit Kinderschutzfällen als auch im Umgang mit anderen Institutionen und Professionen bieten.

Sinnvolle Vorgehensweisen und transpararente, verständliche Darstellung
So soll die Kinderschutzleitlinie für die Fachkräfte des Gesundheitswesens einen Zugewinn an Sicherheit im Erkennen, Beurteilen und Handeln in möglichen Fällen der unterschiedlichen Formen von Kindeswohlgefährdung gewährleisten. Ziel ist es, das Vorgehen im Gesundheitsbereich evidenzbasiert festzulegen und an den entsprechenden Schnittstellen sinnvolle Vorgehensweisen darzulegen.

Eine Kindeswohlgefährdung liegt nach den gesetzlichen Vorgaben dann vor, wenn Kinder durch

• Misshandlung (körperlich oder seelisch),
• Vernachlässigung (körperlich, seelisch, geistig),
• oder durch sexuellen Missbrauch

in ihrer körperlichen, seelischen oder geistigen Entwicklung gegenwärtig erheblich gefährdet sind bzw. wenn Verletzungen und Schädigungen des Kindeswohls bereits eingetreten sind und die schädigenden Einflüsse fortdauern.

Anhaltspunkte zur Erkennung von Gefährdungssituationen sind im Wesentlichen im Erleben und Handeln des jungen Menschen zu suchen und können sich in der Wohnsituation, der Familiensituation, dem elterlichen Erziehungsverhalten, der mangelnden Entwicklungsförderung, traumatisierten Lebensereignissen sowie im sozialen Umfeld finden. Sie müssen in der Anwendung altersspezifisch differenziert werden. Die besondere Situation (chronisch) kranker und behinderter Kinder ist zu berücksichtigen. Aus der dazu vorhanden Forschung und den Erfahrungen der Praxis heraus können Anhaltspunkte benannt werden, die insbesondere bei kumulativem Auftreten ein weiteres Vorgehen notwendig machen.

Anhaltspunkte beim Kind oder Jugendlichen:

• nicht plausibel erklärbare sichtbare Verletzungen (auch Selbstverletzungen),
• körperliche oder seelische Krankheitssymptome (Einnässen, Ängste, Zwänge etc.)
• unzureichende Flüssigkeits- und/oder Nahrungszufuhr,
• fehlende, aber notwendige ärztliche Versorgung und Behandlung,
• Zuführung gesundheitsgefährdender Substanzen,
• für das Lebensalter mangelnde Aufsicht,
• Hygienemangel (Körperpflege, Kleidung etc.),
• unbekannter Aufenthalt (Weglaufen, Streunen etc.)
• fortgesetzte unentschuldigte Schulversäumnisse,
• Gesetzesverstöße.

Anhaltspunkte in der Familie und Lebensumfeld:

• Gewalttätigkeiten in de Familie,
• sexuelle oder kriminelle Ausbeutung des Kindes oder Jugendlichen,
• Eltern psychisch Krank oder suchtkrank, körperlich oder geistig beeinträchtigt,
• Familie in finanzieller bzw. materieller Notlage,
• desolate Wohnsituation (Vermüllung, Wohnfläche, Obdachlosigkeit),
• traumatisierende Lebensereignisse (Verlust eines Angehörigen, Unglück etc.)
• schädigendes Erziehungsverhalten und mangelnde Entwicklungsförderung durch Eltern,
• soziale Isolierung der Familie,
• desorientierendes soziales Milieu bzw. desorientierende soziale Abhängigkeiten.

Anhaltspunkte zur mangelnden Mitwirkungsbereitschaft und -fähigkeit:

• Kindeswohlgefährdung durch Erziehungs- oder Personensorgeberechtigte nicht abwendbar,
• fehlende Problemeinsicht,
• unzureichende Kooperationsbereitschaft,
• mangelnde Bereitschaft Hilfe anzunehmen,
• bisherige Unterstützungsversuche unzureichend,
• frühere Sorgerechtsvorfälle.

Wenn Eltern Hilfen nicht annehmen wollen oder wenn sie trotz Unterstützung nicht ausreichend für ihre Kinder sorgen können, dann muss das Jugendamt ebenfalls handeln. Bei akuter Gefahr kann das Jugendamt selbst kurzfristig- auch gegen den Willen der Eltern- die notwendigen Hilfe für ein Kind organisieren: Es kann ein Kind vorübergehend sicher unterbringen, es kann das Kind zum Kinderarzt bringen usw.

Es bleibt aber grundsätzlich das Recht der Eltern über die Gesundheitsversorgung oder den Aufenthaltsort ihrer Kinder zu bestimmen. Das Jugendamt ist nicht befugt, die Rechte von Eltern zu beschränken- das kann nur das Familiengericht. Wenn Eltern notwendige Hilfen verweigern, muss das Jugendamt deshalb das Familiengericht einschalten.

In einem persönlichen Gespräch mit den Eltern sucht das Familiengericht zunächst nach einer einvernehmlichen Lösung für das Kind und versucht, Eltern zu motivieren Unterstützung anzunehmen. Das Familiengericht kann Mütter und Väter aber auch zu Annahme von Hilfen verpflichten oder über das Sorgerecht und den zukünftigen Lebensort des Kinder oder der Kinder entscheiden.

Das Jugendamt unterstützt das Familiengericht und ist an den Gesprächen und am Verfahren beteiligt. Es bringt sein Wissen über die Situation in der Familie und die Entwicklung des Kindes oder Jugendlichen ein und schlägt geeignete Hilfen vor. Das Familiengericht prüft regelmäßig, ob die Maßnahmen wirksam und weiterhin notwendig sind.

Ein weites Feld rechtlicher Grundlagen bestimmt den Hintergrund für Maßnahmen zum Wohl des Kindes. Detaillierte Informationen zu Gesetzesinhalten/-initiativen oder -änderungen, jeweils mit Hinweisen auf Arbeitshilfen zur Umsetzung in der Praxis, sowie zu laufenden Gesetzgebungsverfahren bieten folgende Links.